به گزارش پایگاه خبری و رسانه ای حوزه علمیه خواهران، طرح بازدید از مدارس علمیه خواهران کاشان از سوی کادر مدیریت استان قم آغاز شد.
اجرای این طرح با بازدید از زمین در حال ساخت مدرسه علمیه فاطمیه کاشان آغاز شد.
در این دیدار، ضمن بازدید از ساختمان مدرسه، جلسهای در دفتر امام جمعه، با حضور معاون امور مالی و پشتیبانی مرکز مدیریت، مدیر مدرسه فاطمیه و کادر مدیریت استان قم برگزار شد.
طی این جلسه سرپرست مدیریت استان قم، پیرامون امور مالی و تامین بودجه ساخت و ساز مدرسه و نیز بررسی مشکلاتی همچون نواقص ساختاری مدرسه سابق با امام جمعه کاشان، مدیر مدرسه و معاون امور مالی و پشتیبانی ستاد رایزنی کرد و مصوباتی اتخاذ شد.
در ادامه بازدید از مدارس علمیه خواهران کاشان، سرپرست مدیریت حوزه علمیه استان قم، به همراه معاونان استانی و معاون امور مالی و پشتیبانی مرکز مدیریت ضمن حضور در جلسه امتحانات طلاب مدرسه الزهرا سلام الله علیها کاشان و بازدید از ساختمان مدرسه جلسهای در دفتر مدیریت مدرسه برگزار نمودند.
سرپرست مدیریت استان قم، پیرامون مسائل ساختاری و تجهیزاتی مدرسه، تدبیر ایجاد فضای باز جهت تفریح و سالن ورزشی و نیز گزینش نیرو جهت تکمیل کادر مدرسه با معاون امور مالی و پشتیبانی ستاد، مدیر مدرسه و کادر مدیریت استان گفتوگو کرد.
تیم اعزام شده به همراه مدیر و موسس مدرسه علمیه حضرت فاطمهالزهرا علیهاالسلام پس از بازدید از ساختمان در حال ساخت مدرسه واقع در شهرستان بیدگل و ضمن پیگیری و بررسی پیشرفت ساخت، در رابطه با مسائل مربوطه و پیرامون امور مالی، مسائل تجهیزاتی، ساماندهی بخش مهدکودک مدارس و سرویس رفت و برگشت دانشپژوهان، اساتید و کادر با عوامل گفتگو کرد.
کادر مدیریت استان و همراهان در ادامه مأموریت، ضمن بازدید از مدرسه علمیه حضرت زینب علیهاالسلام شهرستان آران نیز خصوص امور مربوط به ایجاد منابع مالی پایدار در جهت استقلال مالی مدرسه با مدیر و معاونین این مدرسه رایزنی کرد.
و در پایان اجرای این طرح، سرپرست مدیریت حوزه علمیه استان قم به همراه معاونان استانی و معاون امور مالی و پشتیبانی مرکز مدیریت ضمن دیدار با مدیر و معاونان مدرسه کوثر کاشان، جلسهای در سالن جلسات، با حضور اعضاء هیئت امنا، معاون امور مالی و پشتیبانی مرکز مدیریت و کادر مدرسه برگزار کرد.
روابط عمومی مدیریت استان، موضوع این جلسات را پیرامون ایجاد منابع مالی پایدار، ارتقاء امور سامانهای مدارس عنوان کرد.




