حجت الاسلام و المسلمین فاضل مدیر حوزه های علمیه خواهران کشور به همراه مدیر حوزه علمیه خواهران استان قم از مدرسه علمیه صالحات بازدید نموده و مدیر مدرسه صالحات دیدار و گفت و گو کردند.

حجت الاسلام و المسلمین فاضل مدیر حوزه های علمیه خواهران کشور به همراه مدیر حوزه علمیه خواهران استان قم ضمن بازدید از ساختمان مدرسه علمیه حضرت خدیجه علیهاسلام و مهدکودک این مجموعه، با مدیر و معاونان این مدرسه دیدار و گفت و گو کردند.

خانم حسن زاده تاکید کرد: اساتید حوزه علمیه در همه مقاطع باید تمامی دروس حوزوی را با اصل پژوهش محوری تدریس نمایند، ضمن اینکه دوره‌ها و کارگاه‌های ارتقاء افزایی در مقاله نویسی علاوه بر طلاب، برای اساتید هم برگزار شود تا اساتید در امور پژوهشی با طلاب همکاری و هماهنگی داشته باشند.

حجت الاسلام و المسلمین فاضل مدیر حوزه های علمیه خواهران کشور و مدیر حوزه علمیه خواهران استان قم، ضمن بازدید از ساختمان مدرسه علمیه کریمه اهل بیت علیهاسلام با مدیر و معاونان این مدرسه دیدار و گفت و گو کردند.

در این بازدیدها پس از ارائه گزارش عملکرد مدارس، حجت الاسلام والمسلمین فاضل ضمن تشریح اهداف حوزه‌های علمیه خواهران، به برخی از مطالبات مربوط به موسسه پاسخ دادند.

ساتیدی هستند که به صورت کاملا رایگان تمام تجربیات خویش در خصوص پژوهش را در اختیار طلاب گذاشته و تا اتمام تدوین مقالات صبورانه طلاب را همراهی می کردند و حتی خودشان در صدد ارسال مقالات به مجامع علمی و پیگیر نتیجه آن بودند که این اهتمام وارزی اساتید سبب ایجاد انگیزه در طلاب برای تدوین پژوهش های بعدی می شود.

یکی از نقش های مورد انتظار از حوزه های علمیه ایفاء نقش "پشتیبانی نظری نظام" است؛ و این نقش با تحقق مرحله "پژوهش پس از پژوهش" و بعبارت دیگر پسا پژوهش به معنای رساندن پژوهش ها به دست مسئولین اجرائی دست یافتنی است.

با حمایت علمی که امسال از پژوهشگران به عمل آمد و کارگاه مهارتی که از طرف مدیریت استان برگزار شد، آموزش مقالات علمی- پژوهشی رو به ارتقاء است و زمینه پرورش طلاب در زمینه پژوهش انجام شده است.

مدیر و معاون پژوهش مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم همراه با مدیران، معاونان پژوهش مدارس علمیه تابع استان قم، صبح امروز در اجلاس دستاوردهای پژوهشی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران شرکت نمودند.

خانم قربانی بعنوان پژوهشگر برتر حوزه علمیه گفت: باید زیر ساختی فراهم شود تا طلاب طبق علاقه مندی ها و نیازهای اساسی کشور در طی یک چهارچوب منظم و چارت بندی منسجم به امور پژوهشی و تحقیقی ورود نمایند.